DEZENA E CENTENA

Oi pessoal,
algum tempo atrás postamos uma história para introdução da dezena:

Agora, fizemos uma adaptação dessa história para realizarmos a introdução da centena:

Essas histórias podem revisar ou introduzir os conceitos de dezena e centena.

Sugere-se que a professora conte a história e as crianças represente com o material dourado, pode-se brincar de fazer carinho, dar lente, fazer dormir, etc. A palma da mão de cada criança é a casinha dos gatinhos e lá vai-se acrescentando gatos, conforme desenvolve-se a história. No fim os gatinhos se abraçam (cada dez bloquinhos da unidade são substituídos por uma barrinha de dezena/ cada dez barrinhas de dezenas são substituídas por uma placa da centena). 

Espero que aproveitem.

Bjs.

SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO

Oi pessoal,
segue um pequeno texto sobre a história do dinheiro brasileiro. Sugere-se que após a leitura as crianças organizem a linha do tempo do dinheiro.
Bom trabalho!

LINHA DO TEMPO: escrita e números.

Oi pessoal!

Para iniciarmos os trabalhos na área de história vamos fazer uma retomada com as crianças sobre a história da escrita e dos números, organizaremos uma linha do tempo para apresentar o desenvolvimento histórico das duas coisas que mais usamos em nossas vidas.

Espero que gostem e comentem, bjs.