OLÁ!!
Atividade muito bacana para trabalhar somas exatas e cálculo mental.
Organização:
duplas, trios ou quartetos.
Materiais: cartas com os números de 10 á 90
(54 cartas por trio ou quartetos);
Desenvolvimento: decide-se através do par ou ímpar quem iniciará a atividade; Distribui-se a mesma quantidade de cartas para cada participante, o monte de cartas deve ficar na frente de cada participante sem que ninguém possa ver os números nelas contidos; Uma carta fica no centro da mesa, com o número virado para cima. Um participante por vez vira a primeira carta da sua pilha, se somar 100 com a carta que está disposta no centro da mesa ele fica com essas cartas, caso não some 100 o participante deve deixar sua carta sob a mesa; Caso não tenha nenhuma carta virada sob a mesa o próximo participante deve deixar sua carta lá; A atividade termina quando as cartas acabarem, será o vencedor quem tiver feito a maior pontuação.)
Desenvolvimento: decide-se através do par ou ímpar quem iniciará a atividade; Distribui-se a mesma quantidade de cartas para cada participante, o monte de cartas deve ficar na frente de cada participante sem que ninguém possa ver os números nelas contidos; Uma carta fica no centro da mesa, com o número virado para cima. Um participante por vez vira a primeira carta da sua pilha, se somar 100 com a carta que está disposta no centro da mesa ele fica com essas cartas, caso não some 100 o participante deve deixar sua carta sob a mesa; Caso não tenha nenhuma carta virada sob a mesa o próximo participante deve deixar sua carta lá; A atividade termina quando as cartas acabarem, será o vencedor quem tiver feito a maior pontuação.)
Adaptações: estudantes que ainda não dominam o conceito de
centena podem realizar essa atividade com valores de unidades nas cartas, somando
10.
Segue o modelinho de um jogo de cartas
